2. Las actividades ...
Motivar y ayudar a los alumnos en su trabajo : la sección se hace en reducidos grupos de 15 alumnos desde 4° (= 2° de ESO) hasta Terminale (último de bahcillerato).
A lo largo de todo el año, reciben conocimientos linguísticos más densos que las que adquieren normalmente, estudiando un segundo idioma. Sensibilizado a los fonemas del idioma, son más espontáneos al tomar la palabra en clase.
La sección los permite estudiar y cartear con adolescentes de otra nacionalidad, y particularmente con un colegio de Santander en Cantabria desde 1999, el Colegio Sagrada Familia. Al nivel del Instituto, se esta preparando un proyecto con un centro de Avila a partir de septiembre de 2008.
Se favorece el trabajo interdisciplinario con los profesores de historia, de lenguaje, inglés, etc ...
Aprenden a trabajar en equipo, a utilizar las herramientas del multimedia.
2.1. Dispositivos pedagógicos
La section européenne empieza en 4° (2° de ESO) y termina en Terminale (ano 2001-2002). Son dos horas por semana de clases suplementarias , además de las 3 horas normales.
2.2. Los contenidos enseñados
El profesorado intenta desarrollar las aptitudes de los alumnos que les permitan manejar una lengua española actual y corriente oralmente como por escrito y preparar sus sensibilidades .
Las pinceladas de informaciones culturales les familiarizan con el conocimiento de países de la comunidad europea. Esas informaciones son cuanto más útiles y en ese sentido innovadoras, ayudan al alumno con un enfoque concreto del país.
Se privilegia el deseo de hacer que se sientan más autónomo al expresar sus ideas y sus sentimientos. Se da prioridad al trabajo en clase mediante trabajos en grupos, talleres diversos basados en el intercambio, la comunicación, el apropiarse y restituir de conocimientos.
Durantes ciertos de esos trabajos, conferenciantes de la Unión Europea pueden testimoniar, intercambiar puntos de vistas con los alumnos.
2.3. Evaluación
Se realiza de forma regular una evaluación oral de la autonomía linguística. Se toma en cuenta la nota del alumno en el cálculo de la evaluación general en lengua española.